La campagne Active Learning Classroom de l’Académie Royal West porte ses fruits

Grâce à l'incroyable générosité des parents, des anciens élèves et des donateurs, la Fondation de l'Académie Royal West a fait des progrès remarquables dans le cadre de la campagne Active Learning Classroom visant à moderniser les salles de classe pour offrir des environnements d'apprentissage plus flexibles aux élèves et aux enseignants. Pour souligner ce généreux don, l’Académie Royal West (ARW) a organisé une cérémonie de reconnaissance spéciale, réunissant la communauté scolaire pour inaugurer la salle de classe nouvellement réaménagée. Le point fort de la soirée fut sans contredit lorsque M. Floen a été invité à découvrir l'espace qui porte désormais son nom. Une plaque commémorative a été apposée à l'extérieur de la salle de classe, gage de ses nombreuses années de dévouement à l'enseignement et de l’empreinte durable qu’il a laissée sur ses élèves. L'atmosphère était empreinte de gratitude, tant pour les contributions de M. Floen que pour la générosité exceptionnelle de l’ancien élève donateur qui a choisi de conserver l’anonymat. Ce fut un vibrant témoignage de l’impact transformateur de l'éducation et de l'influence profonde que les enseignants ont sur leurs élèves, bien au-delà de la fin des études.

 Quant à Kelly Remai et sa famille, ils ont offert un don de 30 000 $ en janvier dernier pour réaménager le local 313 en une salle de classe d'apprentissage actif (CAA). Ce local est actuellement utilisé par Jody-Amélie Cayer, enseignante d'anglais très appréciée de ses élèves, dont une douzaine choisissent de dîner avec elle en classe tous les jours. Le 15 septembre 2025, le local 313 sera officiellement inauguré sous le nom de « salle Remai ».

Depuis l’automne dernier, Melissa Remai fréquente l’Académie Royal West. « Nous habitons sur Le Plateau et, honnêtement, je ne voyais pas l’intérêt d’assister à la journée portes ouvertes de l’ARW à l'automne 2024 », a confié Kelly. « Je n'aurais jamais pensé que Melissa accepterait de faire un trajet de 45 à 50 minutes matin et soir pour aller et revenir de l’école. Cependant, ma femme, Tatiana, a insisté pour que nous y allions. Melissa a eu un coup de cœur pour l’école dès sa première interaction avec un élève, à l’entrée du gymnase de l’ARW. À la fin de la soirée, elle m'a dit : "Papa, ils sont si intelligents, confiants et gentils. Tu crois que je pourrais devenir comme eux?" D'après ce que nous avons pu voir et sur la base des informations dont nous disposons à la Fondation de l’ARW, la transformation des salles de classe en espaces d’apprentissage actif change la donne. Les enfants qui utilisent les trois salles de classe modernisées disent qu’ils ressentent moins de fatigue physique, qu’ils parviennent à mieux retenir l’information et qu’ils obtiennent de meilleurs résultats avec moins d’effort. »

M. Kelly souligne que faire un don à une fondation scolaire comporte un avantage fiscal intéressant. En effet, chaque don de 100 $ donne droit à un crédit d'impôt d'environ 54 $, grâce aux programmes fédéraux et provinciaux, et ce, quel que soit le niveau de revenu. Ainsi, un don de 100 $ revient en réalité à un coût net de 46 $ pour la famille donatrice. Les avantages fiscaux font partie de la politique canadienne en matière d’impôt sur le revenu depuis deux générations, car on reconnaît le rôle crucial des organismes de bienfaisance dans l’amélioration de la qualité de vie des Canadiens, rôle que le gouvernement ne peut assumer à lui seul.

À propos de la Commission scolaire English-Montréal
Forte d’un effectif de plus de 35 000 élèves composé de jeunes et d’adultes, la Commission scolaire English-Montréal (CSEM) est la plus grande commission scolaire publique anglophone du Québec. Fondée le 1^er juillet 1998 dans la foulée de la création des commissions scolaires linguistiques par le gouvernement du Québec, la Commission compte un réseau de 73 écoles et centres. Pour en savoir davantage, veuillez consulter le site Web de la CSEM à l’adresse www.emsb.qc.ca.